Rencana Program Kegiatan OSIM MA Mu'allimin NW Boro' Tumbuh TP. 2016/2017
Rencana Program Kegiatan OSIM MA Mu'allimin NW Boro' Tumbuh TP. 2016/2017
Read More »
Read More »
(Bab 1 Pendahuluan) terdiri dari : Latar Belakang, Dasar Hukum, Maksud dan Tujuan, dan Ruang Lingkup
(Bab 2 Pengorganisasian) terdiri dari : Susunan Kepengurusan PMR, Rincian Tugas dan Tanggung Jawab Pengurus PMR, Mekanisme Pembinaan Koordinasi Pengurus PMR MA Mu'allimin NW Boro' Tumbuh
(Bab 3 Materi dan Kegiatan PMR) terdiri dari : Materi PMR, Kegiatan PMR
(Bab 4 Penutup)
(Bab 1 Pendahuluan) terdiri dari : Latar Belakang, Dasar Hukum, Maksud dan Tujuan, dan Ruang Lingkup
(Bab 2 Pengorganisasian) terdiri dari : Susunan Kepengurusan PMR, Rincian Tugas dan Tanggung Jawab Pengurus PMR, Mekanisme Pembinaan Koordinasi Pengurus PMR MA Mu'allimin NW Boro' Tumbuh
(Bab 3 Materi dan Kegiatan PMR) terdiri dari : Materi PMR, Kegiatan PMR
(Bab 4 Penutup)
Read More »
Jurnal Ibtida'iy Publikasi Resmi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammdiyah Mataram
Jurnal Ibtida'iy Publikasi Resmi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammdiyah MataramRead More »
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SATUAN
PENDIDIKAN
|
:
|
MATA PELAJARAN
|
:
|
KELAS/SEMESTER
|
:
|
MATERI
POKOK
|
:
|
ALOKASI
WAKTU
|
: ....
x …. Menit
|
A. KOMPETENSI
INTI (KI)
KI. 1
|
:
|
KI. 2
|
:
|
KI. 3
|
:
|
KI. 4
|
:
|
B. KOMPETENSI
DASAR DAN INDIKATOR
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
|
||
1.
|
1.1
|
1.1.1
1.1.2
|
||
2
|
2.1
|
2.1.1
2.1.1
|
||
3
|
3.1
|
3.1.1
3.1.2
3.1.3
|
||
4
|
4.1
|
4.1.1
4.1.2
|
||
C. TUJUAN PEMBELAJARAN, (Dirumuskan berdasarkan KD, mencakup Sikap,
Pengetahuan dan Keterampilan).
Peretemuan Pertama
Setelah
mengikuti Serangkaian Kegiatan Pembelajaran ............Peserta
Didik dapat :
1.
|
2.
|
3.
|
Pertemuan kedua
Setelah
mengikuti Serangkaian Kegiatan Pembelajaran .......... Peserta
Didik dapat :
1.
|
2.
|
3.
|
Dst …..
( Tulis satu, dua atau tiga nilai sikap Utama yang
hendah secara terencana ditanamkan/ ditumbuhkan melalui Pembelajaran)
D. MATERI PEMBELAJARAN, (Memuat
Fakta, Konsep, Prinsip, dan Prosedur yang Relevan, ditulis dalam bentuk
butir-butir sesuai dengan rumusan IPK).
1
|
Materi Pembelajaran Reguler
|
Keterangan
|
Faktual
:
Konseptual
:
Prosedural
:
|
||
2
|
Materi Pembelajaran Pengayaan
|
|
3
|
Maateri Pembelajaran Remedial
|
|
E. METODE PEMBELAJARAN, (Metode yang digunakan disesuaikan dengan
karakteristik KD)
Pert
|
Pendekatan
|
Model
|
Metode Pembelajaran
|
I
|
scientific
|
Inquiry
|
1.
Ceramah
2.
...
|
II
|
F.
MEDIA PEMBELAJARAN, ( Berupa alat
bantu proses Pembelajaran untuk menyampaikan materi Pembelajaran).
Tulis spesifikasi semua media
pembelajaran (video/film, rekaman audio, model, chart, gambar, realia,
dsb.).
Pert
|
Media
|
ALAT /BAHAN
|
I
|
||
II
|
G. SUMBER
BELAJAR, (dapat berupa
buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang
relevan).
Pert
|
Buku Paket
|
Sumber lain
|
I
|
||
II
|
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1.
Pertemuan : Pertama
Kegiatan Pendahuluan
|
Waktu
|
||
1. berdoa
.....
1.
|
… menit
|
||
Kegiatan Inti
|
|||
Tahapan
|
Kegiatan
|
||
Guru
|
Peserta didik
|
… menit
|
|
1. Orientasi Masalah
|
1.
2.
3.
|
||
2. Mengumpulkan Data dan
Verifikasi
|
|||
3. Mengumpulkan Data Melalui
Eksprimen
|
|||
4. Mengorganisasikan dan
Formulasi Eksplanasi
|
|||
5. Analisis Proses Inquiry
|
|||
Kegiatan Penutup
|
… menit
|
||
1.
..
2.
..
3.
..
|
|||
I. PENILAIAN
1.
Teknik Penilaian
Sikap
a. Sikap Spritual (Tulis satu, dua atau tiga sikap Spritual)
No
|
Teknik
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Butir Instrumen
|
Waktu Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Observasi
|
Lihat lampiran
|
Saat Pembelajaran berlangsung
|
||
2
|
Penilaian Diri
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran usai
|
||
3
|
Penilaian Antarteman
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran Usai
|
b. Penilaian Sikap Sosial (Tulis satu, dua atau tiga
sikap soasial)
No
|
Teknik
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Butir Instrumen
|
Waktu Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Observasi
|
Lihat lampiran
|
Saat Pembelajaran berlangsung
|
||
2
|
Penilaian Diri
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran usai
|
||
3
|
Penilaian Antarteman
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran Usai
|
2.
Penilaian
Pengetahuan (KI-3)
No
|
Teknik
|
Bentuk
Instrumen
|
Contoh Butir
Instrumen
|
Waktu
Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Tertulis
|
||||
2
|
Lisan
|
||||
3
|
Penugasan
|
3. Penilaian Keterampilan (KI-4)
No
|
Teknik
|
Bentuk
Instrumen
|
Contoh Butir
Instrumen
|
Waktu
Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Praktek
|
||||
2
|
Produk
|
||||
3
|
Proyek
|
||||
4
|
Portofolio
|
||||
5
|
Teknik lain
|
Mengetahui;
Kepala Madrasah,
................................
|
Boro’ Tumbuh,
……………………
Guru Bidang Studi,
................................
|
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SATUAN
PENDIDIKAN
|
:
|
MATA PELAJARAN
|
:
|
KELAS/SEMESTER
|
:
|
MATERI
POKOK
|
:
|
ALOKASI
WAKTU
|
: ....
x …. Menit
|
A. KOMPETENSI
INTI (KI)
KI. 1
|
:
|
KI. 2
|
:
|
KI. 3
|
:
|
KI. 4
|
:
|
B. KOMPETENSI
DASAR DAN INDIKATOR
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
|
||
1.
|
1.1
|
1.1.1
1.1.2
|
||
2
|
2.1
|
2.1.1
2.1.1
|
||
3
|
3.1
|
3.1.1
3.1.2
3.1.3
|
||
4
|
4.1
|
4.1.1
4.1.2
|
||
C. TUJUAN PEMBELAJARAN, (Dirumuskan berdasarkan KD, mencakup Sikap,
Pengetahuan dan Keterampilan).
Peretemuan Pertama
Setelah
mengikuti Serangkaian Kegiatan Pembelajaran ............Peserta
Didik dapat :
1.
|
2.
|
3.
|
Pertemuan kedua
Setelah
mengikuti Serangkaian Kegiatan Pembelajaran .......... Peserta
Didik dapat :
1.
|
2.
|
3.
|
Dst …..
( Tulis satu, dua atau tiga nilai sikap Utama yang
hendah secara terencana ditanamkan/ ditumbuhkan melalui Pembelajaran)
D. MATERI PEMBELAJARAN, (Memuat
Fakta, Konsep, Prinsip, dan Prosedur yang Relevan, ditulis dalam bentuk
butir-butir sesuai dengan rumusan IPK).
1
|
Materi Pembelajaran Reguler
|
Keterangan
|
Faktual
:
Konseptual
:
Prosedural
:
|
||
2
|
Materi Pembelajaran Pengayaan
|
|
3
|
Maateri Pembelajaran Remedial
|
|
E. METODE PEMBELAJARAN, (Metode yang digunakan disesuaikan dengan
karakteristik KD)
Pert
|
Pendekatan
|
Model
|
Metode Pembelajaran
|
I
|
scientific
|
Inquiry
|
1.
Ceramah
2.
...
|
II
|
F.
MEDIA PEMBELAJARAN, ( Berupa alat
bantu proses Pembelajaran untuk menyampaikan materi Pembelajaran).
Tulis spesifikasi semua media
pembelajaran (video/film, rekaman audio, model, chart, gambar, realia,
dsb.).
Pert
|
Media
|
ALAT /BAHAN
|
I
|
||
II
|
G. SUMBER
BELAJAR, (dapat berupa
buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang
relevan).
Pert
|
Buku Paket
|
Sumber lain
|
I
|
||
II
|
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1.
Pertemuan : Pertama
Kegiatan Pendahuluan
|
Waktu
|
||
1. berdoa
.....
1.
|
… menit
|
||
Kegiatan Inti
|
|||
Tahapan
|
Kegiatan
|
||
Guru
|
Peserta didik
|
… menit
|
|
1. Orientasi Masalah
|
1.
2.
3.
|
||
2. Mengumpulkan Data dan
Verifikasi
|
|||
3. Mengumpulkan Data Melalui
Eksprimen
|
|||
4. Mengorganisasikan dan
Formulasi Eksplanasi
|
|||
5. Analisis Proses Inquiry
|
|||
Kegiatan Penutup
|
… menit
|
||
1.
..
2.
..
3.
..
|
|||
I. PENILAIAN
1.
Teknik Penilaian
Sikap
a. Sikap Spritual (Tulis satu, dua atau tiga sikap Spritual)
No
|
Teknik
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Butir Instrumen
|
Waktu Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Observasi
|
Lihat lampiran
|
Saat Pembelajaran berlangsung
|
||
2
|
Penilaian Diri
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran usai
|
||
3
|
Penilaian Antarteman
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran Usai
|
b. Penilaian Sikap Sosial (Tulis satu, dua atau tiga
sikap soasial)
No
|
Teknik
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Butir Instrumen
|
Waktu Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Observasi
|
Lihat lampiran
|
Saat Pembelajaran berlangsung
|
||
2
|
Penilaian Diri
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran usai
|
||
3
|
Penilaian Antarteman
|
Lihat lampiran
|
Saat pembelajaran Usai
|
2.
Penilaian
Pengetahuan (KI-3)
No
|
Teknik
|
Bentuk
Instrumen
|
Contoh Butir
Instrumen
|
Waktu
Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Tertulis
|
||||
2
|
Lisan
|
||||
3
|
Penugasan
|
3. Penilaian Keterampilan (KI-4)
No
|
Teknik
|
Bentuk
Instrumen
|
Contoh Butir
Instrumen
|
Waktu
Pelaksanaan
|
Keterangan
|
1
|
Praktek
|
||||
2
|
Produk
|
||||
3
|
Proyek
|
||||
4
|
Portofolio
|
||||
5
|
Teknik lain
|
Mengetahui;
Kepala Madrasah,
................................
|
Boro’ Tumbuh,
……………………
Guru Bidang Studi,
................................
|
Read More »
Subscribe to:
Posts (Atom)